О школе

Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями образовательных программ трёх ступеней общего образования:

1 уровень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года).
2 уровень – основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет).
3 уровень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года).

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ТОБОЛЬСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА"

МБОУ "Тобольская СОШ"

История школы

Школа—ровесница целины. В 1954 году для освоения целинных и залежных земель по решению правительства были созданы крупные зерновые совхозы в их числе был и совхоз «Тобольский». В этом же году начала действовать школа. Вначале она располагалась в здании барачного типа и только в 1971 году переехала в типовое здание, в котором находится по сей день.

За годы существования школа была дважды переименована: 17 октября 2001 года Тобольская средняя школа переименована в Муниципальное общеобразовательное учреждение «Тобольская средняя общеобразовательная школа» ( распоряжение № 377-р от 17 октября 2001 года), 01 августа 2011 года МОУ «Тобольская СОШ» переименована в Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Тобольская средняя общеобразовательная школа»

Структура и органы управления

Педагогический состав

Структурные подразделения

Образование и формы обучения

форма обучения очная

Начальное образование

для 1–4 классов

Основное образование

для 5–9 классов

Среднее образование

для 10–11 классов

Дополнительное образование

для 5–9 классов

Программа развития

Программа развития МБОУ "Тобольская СОШ" определяет пути и основные направления развития школы на период с 2022 года до 2027 года в логике современной государственной образовательной политики и с учетом потенциала саморазвития образовательного учреждения.

Цель реализации Программы:

- создание условий для динамичного развития школы на новом уровне, решающего образовательные и воспитательные задачи, способствующего успешной реализации стратегических планов государства в области образования, социальной и молодежной политики;

– становление и развитие личности обучающегося в ее самобытности и уникальности, осознание собственной индивидуальности, появление жизненных планов, готовность к самоопределению и самосовершенствованию.

Фотографии

Документы

Документы не выбраны